如何训练帮助脑瘫儿恢复

分类：科普知识 发布时间：2020-07-06 14:47 浏览次数：195

　　如何训练帮助脑瘫儿恢复?爬行运动是直立运动的基础，一般 9个月的正常婴儿会爬行，但脑瘫患儿由于运动功能发育落后，往往超过 9个月仍不会独自爬行。而在脑瘫患儿的运动康复中，爬行训练显得较为重要，不仅使患儿的上下肢运动变得协调，而且使患儿的运动和姿势显得对称。下面一起看看爬行训练是如何帮助脑性瘫痪患儿成长的?

　　(1)两手支撑的完成

　　两肘支撑和抬头是两手支撑的前提。两手支撑，胸离床，颈椎和腰椎进一步伸展，重心向后移至腹部是腹爬的前提。

　　(2)四爬位的实现

　　用两手和两膝将身体支起，重心进一步向后移至膝部，并可用一侧上肢支撑上半身体重，用另一侧下肢支持上半身体重，这是解放一侧上肢或下肢实现前进运动的前提。

　　(3)立直和平衡反射的进一步完善

　　迷路立直、视性立直、躯干立直是四爬位的前提，平衡反射是重心移动 前后左右 .维持四爬位平衡的前提，如无这两个前提，即使能用手膝位起立，也不能实现爬行运动。

　　(4)从腹爬位到四爬位再到腹爬位姿势变化的能力

　　对于姿势变化的调节对灵活爬行是很重要的，一个会爬的儿童可随意进行四爬、腹爬或高爬。

　　(5) 四肢交互运动模式的完成

　　规范的爬行运动必须是一侧上肢和对侧下肢同时伸屈，两侧交互进行，这是在系统发生过程中形成的固定模式，该模式发育不完善，爬行也就不能完善。

　　对于脑瘫儿的训练，做到上面这些，小儿脑瘫是需要治疗的，我们建议使用经颅磁治疗仪，高频率、高强度rTMS，可产生兴奋性突触后电位总和，导致刺激部位神经异常兴奋，低频刺激的作用则相反，通过双向调节大脑兴奋与抑制功能之间的平衡来治疗疾病。对rTMS刺激的局部神经通过神经网络之间的联系和互相作用对多部位功能产生影响;对于不同病人的大脑功能状况，需用不同的强度、频率、刺激部位、线圈方向来调整，才能取得良好的治疗效果。